02.04.2026 в залі засідань КУ " Центр професійного розвитку педагогічних працівників Тальнівської міської ради Черкаської області" було проведено засідання творчої групи вчителів природничої освітньої галузі ( хімічний складник).
Темою засідання було обговорення комплексного підходу до вивчення основних класів вуглеводнів- фундаменту органічної хімії.
Учитель хімії Тальнівського навчально- виховного комплексу "загальноосвітня школа І-ІІІ ст. # 1- гімназія Юлія Сергіївна Недогода розповіла колегам про інструменти, які було використано для написання роботи на конкурс
" НУШ Черкащини" - " Органічні сполуки навколо нас: вуглеводні, гомологи та їх властивості". Учасників зібрання зацікавила програми Avogadro та MOZAlK education за допомогою яких було виконано роботу та наповнення посібника, який можна використовувати як для презентації органічних сполук так і для перевірки знань.
Учитель біології та хімії Тальнівського навчально- виховного комплексу "загальноосвітня школа І-ІІІ ст. #1-гімназія" Людмила Федорівна Рогожинська розповіла про використання STEM- освіти на уроках хімії, зокрема про виготовлення моделей вуглеводнів з підручних засобів та роботу з ними.
Учитель Тальнівської гімназії # 3 Діана Володимирівна Коханівська розповіла присутнім про використання для роботи студії Notebook LM - персолізованого дослідницького ШІ - помічника, який є незамінним для вчителя при підготовці до уроків.
Консультант центру професійного розвитку Людмила Іванівна Лабза внесла пропозиції щодо активізації роботи з обдарованими здобувачами освіти з природничих дисциплін.
Учитель хімії та біології Тальнівського академічного ліцею Олена В'ячеславівна Черепенко наголосила на важливості систематичної роботи з обдарованими учнями, яка дає можливість досягнути кращих результатів.
Таміла Миколаївна Янкова, психолог ветеранського простору, провела для педагогів практикум з метою розвитку саморегуляції в умовах навантаження з використанням методів заземлення.
Робота творчої групи була цікавою та конструктивною. Педагоги обмінялися досвідом з використання платформ і програм, що дасть змогу використати їх для створення свого контенту.